La synthèse est un exercice incontournable en classe de terminale. Elle vise à évaluer la capacité des élèves à analyser, comparer et organiser des informations provenant de plusieurs documents. Cet article propose une méthodologie détaillée pour rédiger une synthèse efficace et structurée.
Comprendre la Synthèse
La synthèse consiste à regrouper les idées essentielles de deux textes en un raisonnement cohérent et structuré. Contrairement au commentaire ou à la dissertation, elle ne demande pas une prise de position personnelle mais une mise en relation objective des documents fournis.
L’objectif principal est de démontrer une compréhension fine des textes en identifiant leurs points communs et leurs divergences. Pour cela, l’élève doit mobiliser des compétences d’observation, d’analyse et d’interprétation.
I. L’Introduction : Une Entrée Structurée
L’introduction est une étape clé qui prépare le lecteur à la lecture de la synthèse. Elle doit être claire, concise et bien organisée.
1. Présentation des documents
– Il est essentiel d’introduire les deux textes en mentionnant leur titre, leur auteur, leur date de publication et leur source si disponible.
– Il faut identifier le thème commun aux deux textes et annoncer brièvement leur approche respective.
2. Problématique
– La question posée doit être reformulée de manière fluide et naturelle.
– L’élève doit mettre en avant les enjeux de cette problématique afin de guider la réflexion.
3. Annonce du plan
– Présenter les axes de réflexion de façon fluide, sans énumération mécanique.
– Reformuler les idées principales qui seront développées dans le corps du texte.
II. Développement : Une Argumentation Organisée
Le développement constitue le cœur de la synthèse. Il doit être structuré en deux grandes parties, chacune étant développée en plusieurs paragraphes.
1. Première partie : Présentation du premier axe
– Chaque paragraphe doit s’ouvrir par un connecteur logique pour assurer une transition fluide.
– Il faut analyser un premier aspect du sujet en s’appuyant sur des éléments précis des textes.
– Les arguments doivent être illustrés par des références textuelles pertinentes.
2. Deuxième partie : Présentation du deuxième axe
– Comme pour la première partie, chaque paragraphe doit suivre une progression logique.
– Il faut établir des liens entre les documents et mettre en évidence les nuances ou oppositions.
– Une phrase de transition entre les deux parties assure la continuité de l’argumentation.
III. Conclusion : Une Synthèse Réussie
La conclusion permet de clôturer la synthèse en récapitulant les idées essentielles développées dans le texte.
1. Bilan du développement
– Il s’agit de reformuler les principaux enseignements de l’analyse sans répétition inutile.
– L’élève doit démontrer qu’il a compris les enjeux du sujet et qu’il a su les organiser de manière cohérente.
2. Ouverture
– Une question d’ouverture peut être posée pour prolonger la réflexion.
– Cette ouverture doit être en lien direct avec le thème étudié, sans digression excessive.
